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“科目三”是當下網(wǎng)絡(luò)熱點。這個“科目三”，不是駕照考試，而是一段魔性十足的舞蹈，腳踝內(nèi)翻、扭腰、擺胯、搖花手，配合動感背景音樂，形成一套絲滑的小連招。由于簡單易模仿、自帶快樂基因，各種版本的“科目三”迅速橫掃網(wǎng)絡(luò)、風靡全球。

不過，有不少人對“科目三”這種土味出圈方式嗤之以鼻，認為其難登大雅之堂。近日，楊麗萍團隊跳“科目三”就被網(wǎng)友吐槽“辣眼睛”，引發(fā)公眾對文化雅俗界限的熱議。還有許多網(wǎng)友稱“‘科目三’不上春晚是我最后的底線”，甚至還有人認為，這種土味文化風行海外，有損中國文化形象。其實，文化出圈，又何必糾結(jié)于雅俗？雅和俗并非先天對立，只要融合得好，雅俗共賞也未嘗不可。

無可爭議的是，“科目三”是真的火。在國內(nèi)短視頻平臺上，“科目三”舞蹈播放量已超百億?；疱伒昀铩⒋蠼稚?，無論什么年齡和職業(yè)，大多數(shù)人都能扭上一段。這股風還直接刮到了海外。眼下，“科目三”已然成為全球短視頻平臺的大熱挑戰(zhàn)項目。俄羅斯皇家芭蕾舞團的舞者在跳完《天鵝湖》后，連衣服都沒來得及換，就跳起了“科目三”；在體育舞蹈大獎賽上，包括拉丁舞世界冠軍在內(nèi)的多名舞者激情演繹“科目三”。無所不在的“科目三”讓網(wǎng)友驚呼：“這波文化出圈，我是沒想到的?！?/span>

“科目三”之所以成功出圈甚至出海，自有其契合時代情緒的邏輯。它主打的就是一個簡單快樂。面對現(xiàn)實的壓力，全世界年輕人都在通過玩梗彰顯個性，獲得共鳴?！翱颇咳蔽璧刚驗槠浜唵?、通俗，易于改編和傳播，才跨越了地域、文化、階層等隔閡，成為通用“熱?！薄?/span>

這讓我們看到，通俗文化中生機勃勃、充滿煙火氣的一面，也可以成為文化輸出的內(nèi)容。之前韓國鳥叔的江南style、筷子兄弟的“小蘋果”神曲等通俗文化，也都曾風靡西方主流演藝界，給世人帶去快樂，促進不同文化之間的交流與互鑒。

再說雅俗之爭。在實際的藝術(shù)創(chuàng)作中，雅與俗從來都是不斷轉(zhuǎn)化的。如今春晚雅俗共賞的小品、脫口秀等表演，初始也都脫胎于平民通俗文化?？疵靼走@一點，藝術(shù)家跳“科目三”，并不算自降身價；對于有些網(wǎng)友希望“科目三”上春晚，也不必那么緊張。

大雅大俗巧妙融合，也完全可以放出異彩。就拿“科目三”來說，網(wǎng)上流傳的一段視頻里，傳統(tǒng)京劇《辛安驛》中的丑角，在表演中俏皮地加入了十幾秒“科目三”動作，引得臺下觀眾心領(lǐng)神會哈哈大笑。在傳統(tǒng)角色設(shè)定中，丑角本就是一個抖機靈的存在，這種“國粹+熱?！钡娜诤?，不正是相得益彰嗎？

陽春白雪容易曲高和寡，在高雅藝術(shù)中加入一點土味，或許能起到畫龍點睛的作用。