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奧特曼是日本打造的動(dòng)畫(huà)形象。多年來(lái)，這一形象包括動(dòng)畫(huà)片、玩具、卡牌等在內(nèi)的衍生產(chǎn)品受到熱捧。前不久，“家長(zhǎng)花200萬(wàn)給娃集奧特曼卡沒(méi)集齊”的話題沖上微博熱搜。

半月談?dòng)浾咴诙嗟刈咴L了解到，小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)收集奧特曼卡片現(xiàn)象普遍，在一些地區(qū)，這些卡片已成為低齡男生的社交“標(biāo)配”。受訪家長(zhǎng)、教育工作者認(rèn)為，相關(guān)“氪金”（指支付費(fèi)用）集卡行為實(shí)屬浪費(fèi)，既易滋生盲目攀比等不良心理，也不利于兒童青少年樹(shù)立正確價(jià)值觀。

產(chǎn)銷(xiāo)多套路，小卡大生意

“我家孩子寧愿不吃零食，也要買(mǎi)奧特曼卡。每次都像拆盲盒一樣，拆不到想要的卡，就要再買(mǎi)。”黑龍江哈爾濱市一名家長(zhǎng)告訴半月談?dòng)浾?，這兩年來(lái)家里兩個(gè)兒子都在收集奧特曼卡，小兒子今年5歲，從幼兒園就開(kāi)始接觸。

半月談?dòng)浾咴诙嗟刈咴L了解到，奧特曼卡銷(xiāo)售火爆，在學(xué)校周邊的商店、超市、文具店、便利店等，經(jīng)常擺放在顯眼位置?！皬男W(xué)生到初中生，各年齡段學(xué)生都買(mǎi)，一個(gè)月大概能賣(mài)5萬(wàn)元?！惫枮I市一家文具店負(fù)責(zé)人說(shuō)，奧特曼卡大多是隨機(jī)抽取的“盲盒”形式，價(jià)格越高，獲得高級(jí)別卡的概率就越大。

在一些地區(qū)，奧特曼卡已成為低齡男生的社交“標(biāo)配”。半月談?dòng)浾咦咴L一個(gè)西部城市多個(gè)小區(qū)看到，不少小朋友玩耍時(shí)都會(huì)拿出成冊(cè)的奧特曼卡，有的在交換卡片，有的會(huì)把已拆開(kāi)的卡片重新售賣(mài)。一年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)劉娟已經(jīng)花了2000多元為孩子買(mǎi)卡片，“如果一盒里沒(méi)有想要的卡，這錢(qián)就白花了”。

半月談?dòng)浾咴谝患見(jiàn)W特曼卡生產(chǎn)廠家的淘寶官方旗艦店看到，奧特曼卡品種眾多，其中一款“奧特英雄X檔案”豪華版售價(jià)29.9元，月銷(xiāo)量1萬(wàn)以上，售價(jià)358元的三周年紀(jì)念禮盒月銷(xiāo)量超過(guò)1000份。

除了購(gòu)買(mǎi)，消費(fèi)者還可通過(guò)抽卡機(jī)抽取奧特曼卡。哈爾濱一家潮流玩具店內(nèi)設(shè)有5臺(tái)抽卡機(jī)，單次抽卡5元，店員說(shuō)：“有人花了600元，只抽中價(jià)值約20元的卡?！?/span>

奧特曼卡生產(chǎn)廠家會(huì)定期推出限量卡牌，數(shù)量較少，價(jià)格較高。一些稀有卡具有增值空間，有人會(huì)在二手交易平臺(tái)轉(zhuǎn)賣(mài)。半月談?dòng)浾咴谝恍┒纸灰灼脚_(tái)上看到，經(jīng)常有人分享新購(gòu)買(mǎi)的卡牌、發(fā)布卡牌更新信息等，還有不少卡友轉(zhuǎn)讓、求購(gòu)卡牌，價(jià)格普遍高于零售價(jià)。

奧特曼卡分為收藏類(lèi)卡和用于比賽的“英雄對(duì)決卡”，有的公司會(huì)舉辦“英雄對(duì)決比賽”，并為獲獎(jiǎng)?wù)咛峁┆?jiǎng)品。為了讓孩子們集到想要的卡片，一些銷(xiāo)售門(mén)店還提供換卡服務(wù)，并提供賽前培訓(xùn)。

 “氪金”集卡低齡化潛藏隱憂

受訪人士指出，集換式卡牌兼具游戲、社交和收藏屬性，雖在我國(guó)起步較晚，但隨著年輕群體支付能力的增強(qiáng)，以及生產(chǎn)廠家運(yùn)營(yíng)能力不斷提升，這一市場(chǎng)正迎來(lái)加速滲透階段。以“奧特曼卡熱”為代表的“氪金”低齡化現(xiàn)象潛藏隱憂。

“盡管學(xué)校規(guī)定不可以將卡片帶到學(xué)校，但仍有一些學(xué)生偷著帶、上課偷著玩，影響了自身學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律。”蘭州市一名受訪教師說(shuō)，這些學(xué)生不僅沉迷于奧特曼卡片，還癡迷于各種含有奧特曼元素的衍生產(chǎn)品，如動(dòng)畫(huà)片、玩具、服裝等，是“妥妥的奧特曼迷”。

“集卡很有意思，我的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)都花在了買(mǎi)卡上。有了這些卡，會(huì)有更多小朋友愿意和我玩，也會(huì)很羨慕我?！币幻W(xué)生說(shuō)。有受訪教師說(shuō)，有學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)注于和同學(xué)換卡，在課后又聚在一起分享、討論，誰(shuí)有稀有卡就有了炫耀的資本。為了融入小伙伴，他們不停收集、購(gòu)買(mǎi)。

市場(chǎng)上流行的集換式卡牌大多以國(guó)外IP授權(quán)為主，如奧特曼、游戲王等，不少孩子從喜歡動(dòng)漫、游戲，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為卡牌“粉絲”。而一些國(guó)外動(dòng)漫包含大量暴力血腥、低俗色情等情節(jié)和畫(huà)面，可能誘導(dǎo)兒童青少年模仿。

黑龍江省心理咨詢師協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)朱廣雨認(rèn)為，小學(xué)生沉迷集卡會(huì)帶來(lái)攀比消費(fèi)，再加上一些商家打造“沉迷機(jī)制”，即不斷推出新卡、稀有卡，會(huì)讓分辨力、自制力較差的低齡學(xué)生購(gòu)卡成癮，甚至滋生貪婪、奢靡、投機(jī)心理。

強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管，加強(qiáng)正向引導(dǎo)

一些受訪專(zhuān)家認(rèn)為，奧特曼卡片原本是未成年人生活的一種潤(rùn)滑劑，但現(xiàn)實(shí)讓不少家長(zhǎng)“談卡色變”，這既增加了家庭的負(fù)擔(dān)，也不利于未成年人健康成長(zhǎng)。

首先，應(yīng)加強(qiáng)立法和市場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范卡片銷(xiāo)售及不法炒作行為。蘭州大學(xué)法學(xué)院副教授柴裕紅建議，盡快完善盲盒消費(fèi)領(lǐng)域立法，并將集換式卡牌納入盲盒類(lèi)消費(fèi)。各地區(qū)相關(guān)部門(mén)可對(duì)學(xué)校周邊商場(chǎng)、小賣(mài)部、文具店等售賣(mài)卡牌及其炒作行為進(jìn)行清理和規(guī)范，對(duì)明顯有害學(xué)生身心健康的物品應(yīng)禁止或限制售賣(mài)。

其次，應(yīng)加強(qiáng)家校社會(huì)多方共育，避免學(xué)生沉迷于集卡攀比。受訪人士建議，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)多方聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生節(jié)儉消費(fèi)、理性消費(fèi)、綠色消費(fèi)，避免滋生盲目崇拜、攀比、賭博等不良思想和行為。

最后，應(yīng)加強(qiáng)優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)IP產(chǎn)品生產(chǎn)，豐富兒童青少年文化市場(chǎng)供給。哈爾濱市花園小學(xué)校教師劉鑫建議，繼續(xù)加快推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，深入挖掘國(guó)產(chǎn)IP形象，打造更多兒童青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)質(zhì)影視、動(dòng)漫、游戲產(chǎn)品，在寓教于樂(lè)中傳承文化自信。